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明辨笃行怎么读

践履[jiàn lǚ]笃行[dǔ xíng]

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 选自《中庸》,讲的是治学求进的道理.意思是:要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地行.《中庸》原是《礼记》中的一篇.《礼记》是古代一部重要的汉民族典章制度书籍.为战国时子思作.全篇以“中庸”作为最高的道德准则和自然法律.宋代把它与《大学》、《论语》、《孟子》并列为“四书”.中庸之道亦被古人称为中道或中和之道.

君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,()以为轮,其曲中规.虽有(又)槁暴(曝),不复挺者,()使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过

博学慎思,明辨笃行”是指导我们求知求学的不二法则.博学,就是要博览群书,广泛涉猎各个相关领域的知识,汲取多种营养;慎思,就是要严谨认真地思考,真正理解所接触的知识;明辨,就是辨别对错优劣,唯此,才能有所取舍,汲取精华;笃行,对于在上述基础上认定的真知与真理,要忠实而不动摇地加以实践.

博学:“博”,大通也.(《说文》)即宽广、广博之谓.现代综合性大学,在专业、学科等方面都应具有“博”的特点,在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳;作为教师,应学识渊博、造诣精深;作为学生,应打下厚实的功底,全面提升综合素质.审问:详细地问.谓在学问的探究上,深入追求.慎思:谨慎地思考.明辨:明确地分辨;辨别清楚.笃行:“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”.“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意.只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行

“明辨笃行”语出《中庸》里面记载的孔子训勉学生的一则话:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”意思就是说,各位同学若果想成为品德与才智兼备的好青年,那就应依循以下五个步骤去做:要努力学好各种学问,要多观察多叩问,要凡事精思熟虑,要深切地分析事理、辨?e其是非真伪,最后还要切实实践已认识的道理. “明辨笃行”:明辩是非,务实实践.笃,切实,本分. “博学审问慎思明辨笃行”现在经常用作校训.

读:lì zhì dǔ xíng.释义:就是有坚定的信念,一心一意为达到自己的目标而努力.因为这个词的含义非常积极,不少高校用来做校训.比如:1、厚德博学,励志笃行.2、励志笃行,止于至善.3、求真尚美,励志笃行.4、明德强能,励志笃行.5、励志笃行,学达德彰.

学习中: 博学:要多学习他人的长处和优点,即广博的学习 审问:要学会问和找出更多的问题,只有多问才会懂得更多,即审慎地询问 慎思:思考起来要谨慎严谨,即慎重地思索 明辨:要时刻保持清醒的头脑进行辩论,以至于找到更准确地答案,明晰地辨析 笃行:要脚踏实地的做这件事情,即踏实地履行,

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事.“博”

两句都是大学校训,博学睿思,勤勉致知学识渊博,谨慎面对所学,这句首重勤勉格物致知博学慎思,明辨笃行学识渊博,谨慎面对所学,这句则重学到的东西要能够明辨是非,且确实执行以发挥所学

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